Gesponsorde aanbiedingen:
Vlieg goedkoop naar Slowakije met SkyEuropeCheap tickets boek je
op CheapTickets.nl
Euro Relais vakantiehuizen
6000 huizen in Europa
naar het actuele nieuwsoverzicht
|
Slowaken ervaren werkbezoek als ‘inspirerend’ 16 november 2005 (bron: De Stentor) Scholen voor speciaal onderwijs zijn schaars in Slowakije en de meeste kinderen gaan er noodgedwongen naar een gewone basisschool. Een delegatie uit zustergemeente Rajec probeerde er achter te komen hoe kinderen met leerproblemen in Epe worden begeleid. Tijdens een werkbezoek aan de Van der Reijdenschool gaf directeur Gerard Nienhaus gisteren tekst en uitleg. Triomfantelijk neemt Marián Paprskar (40) plaats achter het bureau van directeur Gerard Nienhaus van de Van der Reijdenschool in Epe en laat zich met een brede grijns door Henrieta Melisová fotograferen. 'Wat een kamer en wat een school,' vinden de Slowaakse docenten bij hun werkbezoek aan de school. Zulke scholen moeten er naar hun mening in Slowakije ook meer komen om kinderen met leerproblemen niet in een gat te laten vallen. Nienhaus spreekt geen Slowaaks en Paprskar geen Nederlands, anders hadden ze elkaars plaats voor een tijdje kunnen overnemen. Nienhaus als directeur van een basisschool in Rajec en Paprskar als directeur van de Van der Reijdenschool in Epe. In Rajec zitten kinderen met en zonder leerproblemen bij elkaar op school en moeten de leerkrachten maar zorgen dat elk kind zo goed mogelijk onderwijs krijgt, intelligent of niet, dyslectisch of niet en sociaal al dan niet achtergesteld. Systematisch geeft Nienhaus de Slowaken inzicht in het Nederlandse systeem, dat over een jaar of vijf alweer aan herziening toe is en waarvoor Nederlandse leerkrachten tegenwoordig in Amerika op werkbezoek gaan. Daar bepaalt een commissie het onderwijs dat een kind nodig heeft en dragen de ouders zelf de kosten. Maar 'inclusive education' is voor Paprskar nog twee bruggen te ver. Eerst wil hij proberen het Nederlandse systeem te implementeren in Slowakije en misschien later de volgende stap naar 'inclusief onderwijs'. Tien jaar geleden maakte Nienhaus op zijn beurt studiereizen naar scholen voor speciaal onderwijs. In Engeland functioneerden de scholen toen al in een samenwerkingsverband en kregen een 'rapport' dat onder andere op internet verscheen en op grond waarvan de ouders een verantwoorde keus voor hun kinderen konden maken. Aan de Slowaken legt hij uit dat kinderen uit Elburg, Nunspeet, Vaassen, Heerde en Wapenveld tegenwoordig de Van der Reijdenschool ook bezoeken op grond van een samenwerkingsverband met 27 basisscholen in de regio. Dyslectische kinderen gaan er drie of vier keer per week heen voor speciaal onderricht zonder dat ze definitief hoeven te worden overgeplaatst. Het klinkt de bezoekers als muziek in de oren maar ze hebben nog een lange weg te gaan. 'But we have to start somewhere,' vertaalt Ľudmila Johanidèsová, lerares Engels in het voortgezet onderwijs, de verzuchting van Paprskar, die met zijn Nederlandse collega een constante stijging van het aantal kinderen met leerproblemen waarneemt. Een zorgelijke krantenkop op het schoolbord 'Het speciaal onderwijs krimpt en groeit tegelijk' illustreert het probleem, waarvoor deze scholen zich geplaatst zien, om het even of ze in Slowakije of in Nederland staan. Geld is er onvoldoende, maar de behoefte neemt toe. Kinderen communiceren tegenwoordig vooral met plaatjes. Ze lezen niet meer, maar kijken televisie of internet en spelen met computerspelletjes. 'Inspirerend' vatten de Slowaken hun bezoek aan de Van der Reijdenschool in één woord samen. Directeur Nienhaus is onder de indruk van hun motivatie en positieve benadering van het speciaal onderwijs in Epe. Nienhaus: 'We werken in beide landen voor heel veel leuke kinderen die alleen wat extra zorg nodig hebben'. tags: Er zijn nog geen reacties Geef uw reactie |
2 reacties) 
